援藏日记

前日通过短视频的一个片段而观看此电影，久久不能平静。

朗措大哥以极其严厉的词藻拒绝执教老师主动给出的伙食费，真性情在这个男人身上完美体现。

为此看完整部片子去了解这个男人，看完后久久不能平静，对我而言他的个人魅力及其贡献与执教老师不分伯仲。

对待爱情：心爱的女人通过他走出了藏区，而他却在苦苦等待，直到生命终极也未曾等来。

对于责任：一生都在为了毫无血缘关系的藏族学生，只为他们能接受更好的教育，走出去。

从而献出生命。

真男儿当如此

这世间善良的人很少，真正善良的人很珍贵。

韩松培育了无数学子，直到自己生命的尽头。

青年时代的韩松，在斑驳的黑板上写下孩子们的未来；在篮球架下撑起孩子们的一片天；在昏暗的煤油灯下写下对孩子们的祝福。

这样温暖的韩松值得称赞，动人的时刻值得被更多的人记住。

将青春和生命奉献给了藏地草原，这大概就是韩松所说的生命存在的意义吧！

大学时期的“西部计划”志愿服务，我很想去参加，但是考虑到父母的想法和家庭情况的因素，遗憾的是最终没能实现。

想支教的人很多，但真正坚持下来的只有韩松，可见韩松是个很勇敢、有理想、有抱负的青年。

韩松对支教事业的义无反顾、无私奉献的精神是一个时代的魂！

平凡的人确做了最伟大的事。

其实看这部电影，我是感触特别深的。

首先，我虽然没去过西藏，但去过甘孜阿坝那边，学校虽然有，有些学校建的也不错，但是每个村子之间离的特别远，孩子们上下学特别麻烦，还有就是老师，优质的老师很少会去这些地方任教，所以师资力量很薄弱。

其次，我是一名人民教师，来成都工作之前，我在重庆的一所本科院校教书，那里基本是没有少数民族的，有也是少数土家族这些。

现在，在成都的一所专科院校，这个学校里有许多少数民族的孩子，彝族，藏族，羌族的孩子居多，也有部分回族，甚至还有新疆来的哈萨克族，在教这些孩子的时候，与汉族孩子还是有所不同，我感触颇深。

最后，我想说，有些片段看后，我都要留下眼泪，韩老师是伟大的，孩子们是积极向上的，家长们是善良的。

大家的质朴，大家为他人着想的心，是值得我们每个人深思的。

佩服韩老师，我也想做一个能影响孩子们的好老师，共勉。

景色很美，人心更美，希望少数民族地区的教育资源有更好的发展，希望我们的祖国也越来越好。

很好的一部片子，很有爱，很美好。

1、那个年代，确实很辛苦，生活很艰难，但人很善良，民风淳朴。

人们热情好客，坚毅勇敢，心怀善良。

2、那时的风景真的好漂亮，好美，好温暖。

虽然条件艰苦，但是，那里到处都很美，一望无际的草原，干净的湖泊，一切都很美好，很纯粹。

3、支教确实很辛苦，很需要勇气和毅力。

习惯了大城市的繁华和便捷，来到那么偏僻落后的地方，心里确实会有很大的落差。

幸好，有那一批批的支教老师，让那里的孩子接触到了知识，接触到了那么多的新鲜的东西。

虽然我们可能习以为常，或者觉得稍微的有点点落后，但却是他们眼中的珍宝。

感恩党的领导，感恩国家的强大。

4、那时的爱情真的很美好，很纯粹，也很简单永恒。

有句话说得好：“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一人”。

这大概是世人用尽一生所追求的真爱。

可惜，现在这个快节奏社会，什么都太快了，感情来的快，去得也快，快餐式的爱情，终究不够美好。

5、知识改变命运。

得益于支教老师的辛勤教导，让孩子们有了正确的价值观和理想。

服兵役、当医生、做老板、去支教…他们所接收到的知识，让他们做了正确的选择，也改变了他们的人生。

心怀理想，勇敢追逐，至死不渝。

整个电影的格局都很大，韩老师是一个伟大的老师，从本来的镀金，再被藏区孩子的淳朴单纯所温暖，被孩子们对知识的渴望所打动，把自己的一生都奉献给了藏区的教育。

所幸，他遇到了梅朵，梅朵用她的温柔与善良，一直陪着韩老师，孩子们也会记得经常看望韩老师。

最后，格朗大哥那么好那么帅的一个人，为什么不能有个美好的结T T

“天叫囊木地叫萨、天上星星叫噶玛、河水叫曲火叫梅、太阳尼玛月达瓦、山峰叫作日、山口叫作拉、坝子叫作汤、森林叫薪纳、道路朗嘎桥桑巴、村庄冲色田兴卡、房子康巴人叫米、额却阔是我你他”，来自北京的支教青年男老师，在艳阳下青青高原草甸，隔着一条清澈的小河水，与河对面洗衣的本地美丽姑娘眼神交汇，姑娘的那个璀璨的笑——是一切关于爱的美好传说……怎么后半截突然垮差了呢？

影片中间部分，没有回家的老师，大年夜面对莽莽高原上的夜空，繁星再亮再多，也是一望无际的纯粹的黑。

这样的黑夜里寄托思乡念母之情，再被本地姑娘一声清亮亮的“老师看什么呢”打破、继而请回屋里吃饺子，年夜一场雪、有酒有歌，为什么不把歌再唱得更久一些呢？

一场年夜大雪之后，换了话事人。

之后还有一场本应很好的告别的戏，铺垫渲染都不够，仓促促的只把不想送别但必须修路送行的师生情的感动，十成体现了三成。

再之后剧情跳水……回京探母病情，别让躺在病床上的妈妈讲道理啊，故事线一下子母子情成主导了，再怎么解释再返回高原都变得很跳了。

画面对切北京病房和高原学校真不好看，随便用上个任何切换手段都过渡得更好吧……接下来影片把可以非常感人的故事拍摄剪辑得越来越不能接受——回高原学校示爱、结婚，然后立刻老夫老妻，男主角突然重病，病愈师生聚餐、老师最惦念的参军的僧格打来的电话说有了女朋友也是老师，然后这个女朋友捧着僧格骨灰回来把老师刺激得再度病倒……都是好素材，再拍一部藏族少年僧格小英雄成长传奇不好么？

素材没问题，孔雀翎子做了鸡毛掸子。

到片尾了，最燃情部分二老坐在草原上仰望苍空，女主被安排一连串的眨眼是几个意思？

画面里非要带上一个轮椅把手做前景又为啥呢？

不是矫情于构图，是画面内容破了故事情绪。

以及影片里重要的线索人物本地为孩子们花尽若干年收入的帅哥哥，给了那么多情感线索、事迹线索，咔嚓就死在莫名其妙冒出来的偷猎者枪下，还给偷猎者很多余的设计了个计谋、然后就再也不提了……片中好多明信片一样美到震撼的镜头，到片尾看不出震撼只剩下一地遗憾。

可以成为各TOP佳作的遗憾铺满了全片！

藏草青青，令人感动的国产剧！

物质的匮乏激起了人们改变生活的原动力，朴实无华的支教故事告诉我们知识改变命运，共同富裕的根本是教育，舍己救人的格桑朗措大哥的牺牲更是凸显了臧族地区环境的恶劣和危险，一方面是交通不便，通讯不达，物资不多；一方面还有来自于大自然中狼群的威胁；另一方面还偶有盗猎者的追捕和猎杀。

要在这样的环境里坚守着信念并坚定的实现，有多么的不容易！

“一粒松籽儿，成就了一片森林～”向终身扎根边疆教育事业的人致敬！

电影的格局大，韩老师能去藏区支教肯定是很伟大的而且也需要很大的勇气的才行的，还能一直坚持。

也被藏区孩子的淳朴单纯所温暖，感动，还有孩子们对知识的渴望，韩老师把自己的一生都奉献给了藏区的教育。

幸运的是遇到了梅朵，一直陪在韩老师身边，要是结局再完美些就好了😁，就应该多拍些这样的电影🎬

电影故事并不复杂，一个从北京毕业后，去西藏支教的老师，与藏区孩子们的故事。

可是电影好几处，我都情不自禁眼睛发酸，大多是被藏区人的纯粹而备受感动。

朗措大哥特地给老师准备的厕所、与盗猎者的勇敢战斗、对一个远走之人的等待、孩子们为草原下雨做的准备、自由蹦跑在草原上的天性、眼睛里对知识的渴望和老师的尊敬、村长准备的米和牦牛肉……我们总是在影视中看到别人的故事，试图在其中找到与自己灵魂共鸣的那些东西。

看完这些人的人生态度，我感觉完成了一种净化。

这或许就是人性中那些美好的东西换来的。

现在市场上的网络电影问题很多，剪辑、特效、剧本、演技等随便拎出来一个都能吐槽半天。

甚至在豆瓣评分上，网络电影很厚脸皮的有着“3分即合格”的说法，这跟院线电影的6分相比足足差了一倍。

今年上映的数百部网络电影中，即使票房最高的前五名，也只有打破网络电影开分纪录的《硬汉枪神》拿到7.1分，《兴安岭猎人传说》与《浴血无名川》勉强维持在6分线上，其他两部皆在6分以下。

6分，貌似成了网络电影极难跨越的一道坎。

不过最近上映的一部聚焦藏区支教的电影《藏草青青》，仅上映两天，却有着挑战《硬汉枪神》地位的趋势。

在豆瓣三百多个评价中，四星，也就是8分占了大多数，6分以下极少。

这种情况，在网络电影中可谓是一个奇迹。

电影以来自北京的支教老师韩松的视角，讲述了他从初到藏区时打算“趁年轻，镀个金，走捷径”，到后来与孩子们产生深厚感情，决心把一生都奉献给支教事业，最终帮助众多藏区学子改变了人生。

《藏草青青》没有花里胡哨的炫技技巧，也没有令人惊叹的特效镜头，仅仅是用主角韩松的所见、所闻、所遇，就引起了众多网友的情感共鸣。

电影开头，向我们展示了藏区美景。

用剧中人物朗措的话说就是“蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草地，美得很“。

可在这美景之下，藏区人民生活的却极为艰苦。

学校用水，需要孩子们从远处的山溪背回来。

晚上睡觉要随时拿着枪，因为周围可能有狼和盗猎者。

厕所是用两块木板简易制作而成。

就连吃饭，都很少有能吃饱的时候。

村长担心韩松刚来不适应，还专门送来了白米和牦牛肉。

普通常见的拉肚子，因为没药物没医生都成了疑难杂症......

电影通过这些常见小事，让我们看到了九十年代藏区人民生活的艰苦。

按照计划，支教老师需要在这里教满三年才能离开。

可艰苦的环境，已经吓走了多位老师。

甚至在这里从小长大，与朗措感情极深的藏族姑娘旺姆，在考上北京的大学后就带着家人一起离开了。

逃跑或是离开，终究只是少部分人才能有的选择，大部分人都只能继续留在这里生存下去。

这就体现出了支教的意义——既让孩子们学到丰富的知识，也让他们的未来有了更多可能，同时给藏区的改变带来了希望。

电影对韩松、朗措、梅朵三人进行了着重刻画，他们代表了为脱贫攻坚默默奉献的人。

正如前文所说，韩松刚来时是抱着“趁年轻，镀个金，走捷径”的想法，于是就选择了最偏远最艰苦的藏族地区，毕竟三年后就可以离开。

只是事情的发展完全超出了他的预料。

刚到这里时，他从孩子们的眼中看到了对知识的渴望，感受到了这里人对教师的那种发自内心的尊重。

这种情形对于年轻人来说冲击极强——别人的认可和期待，能够激发无限动力。

当然，这边条件艰苦，韩松有过挣扎。

只是看到默默照顾孩子们的梅朵和朗措时，他也开始坚定起来。

三年之后，韩松可以离开了，母亲病重也给他提供了合适的理由。

但他终究放不下与孩子们培养出的感情，以及与梅朵之间暗生的情愫。

都说成功的男人背后都有一个默默奉献的女人，梅朵就是韩松背后的女人。

她是朗措的妹妹，负责照料学生们的饮食起居。

虽然她没有上过学，但是坚信知识可以改变孩子们的命运。

与韩松结婚的几十年，她没有买过新衣服，也没有自己的爱好，对此她却从没有抱怨过。

如果不是梅朵的默默支持，单靠韩松一人很难坚持下来。

尤其在朗措牺牲后，所有的担子，一个人如何扛得动？

朗措这个人物犹如全是优点没有缺点一样。

可电影对他的塑造，不但不让人感觉假，反而就像是我们身边常见的一些人。

他把所有工资都用来帮助住校的学生们，对韩松也是尽心尽力的照顾，甚至青梅竹马的旺姆离开后，他也没有一句怨言。

最后因为盗猎者的原因中枪身亡，更是把这个人物提升到了“为教育事业奉献生命”的高度。

韩松、朗措、梅朵，都是无私奉献的人，这种人少见，却很多。

因为大部分人做不到，所以我们会被其精神所感动。

自从年初《山海情》获得巨大反响之后，脱贫攻坚类的电影也多了起来，可都是有形而无神，打着口号来赚小钱钱。

《藏草青青》反而像是一股清流，不但用心讲了好故事，更让我们感受到了支教的不易，这不是喊喊口号就行的。

对于这样用心的好电影，两日分账票房仅有37.7万，真的是太少太少了......