这部电影看的我非常难熬,不是题材的问题,是拍摄剧本表演选角我都很难认同。
我不怕被大家喷,我尊敬李保国老师,但是片子拍成这样你们都不敢批评我觉太对不起真实的题材了吧?
看完笑是笑了,被各种尴尬的桥段逗笑了,这么大的题材还是用点心吧?
从服装布景人物妆容,二十年前和二十年后能一样吗?
那为什么你们的布景感觉就像是最近发生的事?
就连一开始李保国进村都是骑着电摩,二十年前tm有电摩吗?
啊?
骗小孩呢?
李保国以及他的学生过了二十年还是一个样,头发没白,皱纹没长,脸到是更黑了。
农民的服装也是干干净净,你觉得可能吗?
看到最后,演员要是没说过了二十年,我还以为才过了两年。
剧情先不说,一开始人物说话,反复越轴是想表现什么意思?
180度法则诶,不管不顾了吗?
怎么连电影最基本的常识都不遵守?
剧情漏洞更大。
各种人设说崩就崩。
完全成了木偶一般,塑造的没有灵魂。
李老师的爱妻本应该发挥着他事业的坚实的后盾的作用,但是她在片中做了什么?
突然浪漫尬舞?
读读日记?
给李老师做方便面陪他吃大葱?
李老师生病或去世的时候说两句台词,面部特写?
试问李保国在片中事业陷入低谷的时候,她做了什么?
不知道。
作为主角李保国,当他事业陷入低谷或遇到困难,是怎么表现的?
农民闹事?
表情苦闷?
为什么剧组像连环画一样讲了那么多李老师的故事,也不愿意把一个故事花时间挖出深度?
导致那么多剧情都像流水账。
至于一直跟李保国对着干二十年的老孬,居然在李老师一席话下想通了?
还要砍下自己的摇钱树?
这中间没有任何过度或交代吗?
人设说崩就崩,难道他们二十年都没说过话吗?
那个挂着金链子的大老板看了李保国压苹果,突然竖起大拇指为农民求情,说大家是好样的,这人设又像提线木偶般崩了,大老板真能说出那样的话?
就连李保国的老师这么重要的角色,他的人物塑造也只有说几句太行山人民是好样的话就去世了,他对男主的影响到底在哪呢?
剧情全是重点等于没有重点,没有仔细深挖一个重要的情节的,拍的真的不咋样,我不会因为几句人物慷慨激昂的话就打动,我感动的是人物本身的魅力,故事的曲折艰难,前提是要深挖。
他生病了,病到底多严重?
他是挺着多大的重病继续干事业?
他遇到困难,困难到底多大?
他为了太行山农业发展,脸上留下多少岁月苍老的痕迹?
哎呀,全是流水账,你让我感动什么啊?
你可能讲的都是真事,但是拍出来跟假的一样。
就如同我说梵高生前卖不出一幅画是真事,里面的细节我再也不深究了,你感动吗?
我在多一句嘴,片子质量怎么样,你们这些年轻人嘴都被糊住了吗?
既然要让正能量,主旋律电影走进影院,难道你们皇帝新衣一般的褒奖就可以让他进步吗?
不好就是不好,跟题材没有半点关系,花点心思在片子上吧。
你要说主旋律正能量电影要求不能太高,那你得看看铁人和我的1919.真的拍不好吗?
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
电影中李保国被比喻为现代愚公。
大学教授李保国,在农村科技和经济水平几位落后的条件下,毅然决然下基层帮助农民,引领农民致富。
他的力量如愚公,而他的困难如太行山。
改革开放至今只有四十年,而李保国在太行山一干就是三十五年。
愚公的坚持,有人觉得“太傻”,有人觉得可敬;当愚公精神真正出现在现实中时,我们所感到的只有敬佩与感动。
前联合国秘书长安南曾做过一个“西西弗斯之石”的比喻,每次巨石被推到山顶,又滚落山下,西西弗斯需要顽强地重新开始。
他说:“虽然有些石头从我们手中脱落并滚下山坡,但我们还是把一些大石头推到了高山的顶峰。
当我不必再用肩膀抵住那些顽石时,我想我会怀念那座山。
”愚公,西西弗斯,两个相似的人物,两颗相同的火热的心。
愿你我是愚公,是西西弗斯,用信念与坚持创造现实中的神话。
李保国这个电影槽点真的太多了!
1.岗底村在邢台,可是电影里从来没有出现过邢台的名字,并且岗底村民的口音真的太奇怪了,作为一个在邢台工作的人听着特别特别违和,如果邢台话不好学还不如都说普通话2.剧情又假又夸张,看到一半看不下去了,强行的煽情和违和真的不会让人感动3.宣传舍身取义的精神我真的不理解,李保国老师带病工作的精神真的特别特别令人敬佩,这一点在《太行花开》这部纪录片中也提到了。
敬佩可以,但是宣传这种精神真的没必要的,李老师这样的伟人活着为太行山做贡献比去世更有价值,身体是革命的本片,不管什么干部生病了还是要赶紧医治,治好了又是一条好汉,继续做贡献不香吗4.李保国老师的妻子郭素萍也是一名农大的老师,从年轻以后就一直跟李老师一直扎根在太行山,也就是邢台,为李老师项目的推进做出了巨大的贡献。
但是在电影里郭老师的事业和贡献几乎没有体现,只是体现了作为一个妻子的贤惠和理解,作为一个英雄背后人的形象,我认为这一点有点可惜。
最后,十分推荐《太行花开》这一部纪录片,这一部纪录片真实记录了李保国老师为岗底、前南峪等地方做的事,有李老师真实的影音影像,有村里书记和村民的采访,他们虽然话语朴实无华但是对李老师的想念和尊重都自然流露,令观众动容不已,也让我深深体会到了李保国老师一心为民的“愚公”精神,这精神在今后的工作中也将一路指引我,陪伴我。
在此对李保国老师以及他的团队表示由衷的感谢,谢谢你们为农民,为太行山做了这么多!!
虽然老家在农村,但如果不是看了电影,真的没法想到农民真实的生活。
来了寒流,下了大雨,半夜里生火、搭棚,护苗、护林。
也许有很多夸张手法,但当苹果红了,村民们在果树上扎上了红丝带、跳起舞的那种喜悦,我想是真真实实还原每一个农民丰收时的心情的。
在电影里另一部分触动到我的,就是李保国和他妻子的感情。
也许有美化成份,但是真的会很希望自己人生路上有这样一个相互扶持、相互理解、彼此成全、彼此成就的人。
电影的英文名其实不叫LIBAOGUO,而是THE TASTE OF APPLE,影片中其实也多次出现咬苹果的镜头,苹果是一个特别典型的意象。
李保国奋斗一生,使岗底脱贫致富,而他又在一生接近终点时跳脱出来,寻找未来的路。
影片中说,于老师那一代,把荒山变为绿树;李保国这三十年,让绿树结出果实;现在的这一代,需要走生态道路。
怎么走?
有没有勇气?
在听到这几个问题时,我其实想到的是自己正在走的这条路。
对外交流的路上,有开国前和初期的那一代外交官,突出重围在世界之林中站实了中国的脚跟;改革开放四十年里,有许许多多知名的不知名的他们,把中国介绍给世界,把世界介绍给中国。
我们这一代中很多人,从小就受到中华文明和外来文化的双重影响,还能否做到“先扎根,再考虑走多高“,能否走出把自己的未来和中华民族未来紧密结合的路,有没有勇气把这条路走好呢?
希望每个人都能找到自己的这条路。
这部电影听名字真的太红专了,实际上,内容也的确很红专,这样的电影在当下中国的电影市场上是没有优势的,但是它走进了我们的校园,出现在了千礼,从此我的记忆中就多了一个李保国,我觉得拍这样的电影需要勇气也需要足够的社会责任感,因为有具备这些精神的这样的一批主创团队,李保国教授的事迹才能被更多的人了解并铭记,我觉得这部电影的意义也就在于此,哪怕只有一个人因为看了这部电影而了解到李保国教授的事迹、对他心生敬佩,把他铭记在心,我觉得这部电影就是成功的。
看学校组织的电影李宝国,心潮起伏非常大,整个人真是哭废了。
回想起大二的时候去太行山的柴各庄下乡,真切的感受到了山区的穷,山区的农民的不容易和坚韧。
山里是沙土地,水是一桶一桶的买的,几乎没有马路。
当年的太行山是荒山,不像电影里的绿油油的。
几代人的努力,太行山精神的传承改变了太行山。
李保国教授是农业学子的楷模,我们当传承太行山精神,让它薪尽火传。
2018年11月12日于西安邮电大学长安校区东区教学楼逸夫报告厅观看电影《李保国》感触非常深,李保国老师的精神,35年如一日的为中国老百姓做事做实事,值得我们当代大学生学习,,李保国老师的这些话“把科技扎根在泥土里”,“不要想我们能飞多高,多想想自己的根扎得有多深”作为当代大学生应该时刻牢记,为实现中国梦而奋斗。
导演编剧和演员把李保国教授刻画的深入人心,看过许久李保国教授所说的话,所做的事,依然历历在目,挥之不去。
身为同专业的农科学子,在就业与农业振兴之间,如何抉择。
这个电影的问世,为我们千千万万的农科学子,明确方向,更树立了目标。
希望能出更多这样良心的电影,不以盈利为目的,更大的激励国人,莫要娱乐至死,为中华民族崛起而努力奋斗。
剧情太感动了,忘记拍了,只拍了结尾
李保国 (2018)7.42018 / 中国大陆 / 剧情 传记 / 赵琦 / 林永健 颜丹晨很早之前就了解过李保国教授的事迹,这次看电影之前就异常激动。
一个半小时的电影完美融合了喜乐和哀伤,也让我实实在在地感动了一把。
说实话在一开始是不喜欢李保国教授不支持学生陆超出国的行为的,我也想去外面的世界看看,我也想站的更高望的更远。
被字里行间训斥好高骛远,连我都觉得心里不是滋味,更何况是手握美国高级研究所offer的陆超呢?
可是,当我看到岗底村村民见到李保国教授之时眼底的信任,我突然厌恶起自己的所谓“上进”,李保国教授说:“一个人,不看他能爬多高,而要看他的根扎多深。
“我想起同在太行山脉的塞罕坝人,几十年如一日坚守在一百多万亩的土地上,用三代人的汗水和执着将荒山变作绿林。
他们没有出过国,甚至在山里与外面的生活拉开了距离,可是,他们难道看的不远吗?
或许整片绿色的海洋都是他们的眼睛,或许他们已然看到了多少年后的葱翠和生命。
或许,前往外面世界的最大障碍不是路程、时间和机会,而是忘却向远方出发的初心。
苏轼先生说过,”此心安处是故乡“,我想对于李保国教授和塞罕坝人而言,脚下的一方厚土就是他们最值得为之奋斗的远方。
看到李保国教授第一次被送进医院之时,一颗明明早就知道结局的心脏仍然还是揪得发疼,当他披上大衣,说出一句“活着干,死了算”的时候,我的眼泪不知道怎么就掉了下来,我想起了冲向敌人枪口的黄继光,用胸膛为战友开辟了一条征途;更想起了兰考县的焦裕禄,和他那把因罹患肝癌长期顶压患处而破损的椅子。
鲁迅先生讲“中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人……他们是中国的脊梁”,这里的脊梁就是他们这样的人吧。
我们总觉得那些不惜命的人可惜、可怜甚至可笑,可是在他们不惜命的背后,他们是在透支自己的生命来珍惜的我们的生命和生活。
看完电影我买了一个苹果,吃出了一点点的苦涩。
究竟应该怎么称呼李保国呢,有人叫他教授,有人叫他岗底的救星,还有人叫他“太行山上的新愚公”;可我想,我还是想直接称呼他为李保国。
究竟应该怎么称呼那些像李保国一样的人呢,有人叫他们英雄,有人叫他们传奇,还有人叫他们无私奉献的典范;可我想,我还是想直接称呼他们中国人,他们是中国人的脊梁,中国人的精神,中国人的骄傲,但同时他们是和我们一样的中国人——这正是他们的伟大之处。
不如,我请你吃个太行山的苹果吧,它有不少有关传承的故事要给你讲,也有不少心里话想说给你听。
每一代人都有每一代人要走的长征路,看完这部电影,我深深地为李保国老师的事迹所感动。
每次想到老师扎根农村的身影,我那偶尔懈怠的奋斗精神便重新燃起,继续激励自己前进。
新时代,我希望能够作为有为青年,为祖国贡献自己宝贵的青春,为中华民族伟大复兴的中国梦,做出自己应有的贡献。
总体来说,这是一部新时代下,能够激励大家前行的正能量电影,非常值得大家推荐给身边的亲朋好友进行观看。
作为一部主旋律电影,我感觉已经很不错了,虽然道具很不用心
千万里挑一的好人,真希望身边有这样一个观世音样的人,苦海沉浮,普渡众生,坚毅那些农民刻画真是绝了不管是不是主旋律,原来真的有这种人,我感觉到了真诚,从他的人生事迹里看到很多,受教了
产业升级,你咋不升天呢?
略显尴尬,未受过教育的农民的无知被无限夸大,甚至不惜塑造成可憎的嘴脸,只是为了凸显李老师的高尚情操,至少以我个人而言,我是接受不了这种设定的。但为了李老师的精神以及林永健老师的演技我还是给五星评价。
我这一生最骄傲的事,就是把自己变成了农民,把千千万万的农民变成了我喜欢最后引用愚公移山的创意,子子孙孙无穷尽也,也许太行山上的那座山头终有一天会埋下陆超,甚至更多人,他们将一起守望着这片山河
垃圾电影单位组织观看,还强行要求我们去,拿这种票房对得起良心吗?负分滚!
拍摄手法很清新有点固执的专业人士很讨喜
希望每个时代都多一些李保国这样的人
作为一部传记来讲真的拍的差差的
一般
传记类主旋律电影
电影主体剧情对李保国老师事迹凝练得不好,元素化小人物抢戏。到了生活细节又几多尴尬套路。电影知名演员云集,却只能称得上是一部规整的主旋律时代英模传记片,写实不足,艺术化平庸,说到底最大的问题在剧本。林永健演得非常好,李保国老师的精神那当然是值得永远传承的
好看啦!
你倒是把评分放出来啊!我想知道现在主旋律电影在观众心中的真实反应好不好!
真的是一部好电影,又哭又笑,喜剧桥段有趣,高潮情节没有刻意煽情,自然而然地真诚之作~不禁落泪,深深感受到原型人物平凡的伟大!
客观的讲这部电影很纪实,演员很走心。李保国教授的形象很鲜活。一个普通的农业教授义无反顾地将自己奉献给太行山。他教授技术却不被村民理睬,他自掏腰包买来全国最好的苹果袋却被村民用来糊自家窗户,他用自己的全部家产作为担保,推行岗底治理。此时我不是想到李教授的无私,而是感到悲凉。我从未怀疑过农民的淳朴,但深感知识贫穷的可怕。我感到这种贫富差距尤其是教育不公平所潜在的威胁。而帮助农民摆脱贫穷正是需要像李教授这样既有知识与实践的能力又有愚公移山的精神的人。我一直希望出国留学 ,将最先进的技术带给祖国,却忽略了其实祖国需要的更多的是勤勤恳恳,埋头苦干的一线工作者。“活着干,死了算。”让我想到了很多人,乡村教师支月英,耶鲁村官秦玥飞,核潜艇之父 黄旭华……正是他们挺起了民族的脊梁,他们是当之无愧的时代英雄!
主题电影做得越来越好了,适合全体党建工作看,希望对工作各方面有体发。
主旋律电影该有的“特征”都有,但也不乏优点,整体比较流畅。
李保国同志的事迹是鲜活的,矫揉造作就显得不真实。电影焦裕禄是这方面的标杆。
说是18年上映,看正片不知道的还以为是08年……场景假,想塑造接地气的观感却只得其形而无其魂,故事零零散散,内容很多却凝聚不成形,还弄个搞笑的不伦不类情节