黑狗

2023.1.2，考研结束后一周的晚上，我感到我的学生时代结束了。

在不停摇摆中看完了《黑狗》，学校这个系统，要交的答卷清晰明了又狭窄逼仄：能感受到最浓的纯粹简单，熟悉感也让我不断落泪；但另一方面，那份窒息也实在太真切了。

主角团们的离散让我悲伤，又由衷地高兴，毕竟他们都成长了，也有了更进一步的生活（没有说“更好”是因为那太武断了，没有人的人生是游乐场）。

成年以后的友谊即使淡去，也很难再毁掉曾经的宝贵回忆了吧；不会像我重新想起少年时代，扯掉青春滤镜之后看到太多被硬咽下去的不甘，被美化的放弃自我…太多破败狼藉。

今晚出门的时候还在忐忑妈妈会不会支持我的决定，又要怎么在和不尊重我的长辈的对话中占上风。

现在突然觉得这些好不重要，我该长大了，第一步就是不把大量能量耗在说服别人相信我这件事上，因为我要负责给自己足够的相信、许可、尝试和试错的空间。

人生是旷野，我的人生是旷野，我将独自向前，独立向前。

《黑狗》昨晚完结了，让我看的眼泪哗哗流。

最后两集小高老师和大家一个个离别，又和大家一个个重逢。

看似悲剧开头、冷酷现实，实则温情内核的剧永远戳我的点。

学生长大成为老师，这是一件很奇妙的事情。

思考“为什么老师会为我做到这一步”的小高老师好像在结局找到答案了，就连看客的我也很开心。

《黑狗》里从来没有顶厉害的人物，家里开着洗衣店的小高老师，苦恼电视教学和学生需求难以平衡的都老师，虽然是生物老师但总是莫名不受重视很丧气的裴老师，永远是大峙高中C位回家却要面对儿子倒数成绩的豹子女士，因为学校成绩不好聚会时也很没面子的校长，当了六年临聘制教师到最后也没能留在母校的池老师，以及初看很烦的宋荣太老师，大家不过都是在生活里挣扎的普通人。

“我以前认为老师您的生活是百米跑道，现在看来没有人的生活是游乐场”、“比起搞政治，老师不应该更关注教学才是吗”、“先放弃学生的老师，没有资格称为老师”、“若带厌恶而视之，青青小草皆杂草”、“若带善意而视之，人人亦如花动人”。

能在韩剧里看到这样台词的我也非常感谢，从十二月到二月，这个冬天因为有《黑狗》这部剧，好像也没有太糟了。

最后，我们升学部和小高老师给我冲啊!!!!!!!《黑狗》剧组今后也要再合作啊!!!!!

（徐姐永远是我的信看演，多出来演戏吧切拜）

这部剧真的有感动我。

在我们这个时代的教师行业，多的是利益，多的是学生和教师之间的矛盾。

这部剧让我久违地感受到教师不仅仅只是教学生知识，在这过程中，也付出自己的感情和真心，学生对老师也是真心感谢。

学生和老师之间那种真诚和相互扶持可能是作为毫无血缘关系的人们最打动我的地方吧。

老师和学生之间那种神奇的枢纽和联系，他们间让人莫名落泪的感情，这部剧的导演，这些演员，这个编剧都完整地表达出来了。

还有整部剧的画面，配音，节奏都恰到好处，每一帧画面都把编剧想要表达出的感情完整传达到观众心里。

虽然才看了两集，但真的处处透露着真实。

女主到目前的问题，都是我曾经历过的，虽然中韩有别，但教师队伍里的正式与非正式待遇无差。

尤其是教育权这个问题，真真扎心了，女主还算好的了，至少有整个办公室的给她撑腰。

想起自己的经历，简直惨不忍睹。

直接在办公室骂的狗血淋头！

不忍回首的往事，都是自己人生的“财富”😂😂加油！

“Black Dog Syndrome”黑狗综合症，说的是仅仅因为是黑色便遭人遗弃的狗狗这一现象，在这个必须各自图生的竞争社会，一旦一次失败就会被贴上“Loser”标签的“Black Dog”总是存在。

比起“我们一起”，可能被“独酌”“独饭”“非婚”这样的“Alone”词汇代表的我们都是“Black Dog”，没有理解彼此的闲心、更没有去抚慰他人的勇气，仿佛世界本就如此轻松放弃。

当今社会常有人说“有教师却无师”，本剧试图在这样的现实中展现出他们无论如何也要找到教师“道义”短暂却又漫长的旅程。

当我们随着他们的步伐前行说不定能在绝望的教育现实中发现希望的火光。

此刻，打破偏见与他们沟通的事情就交给我们了……【备注 *Black Dog-实际上是英文俗语“沮丧”“意志消沉”，有一种“黑狗综合症”是指很多时候领养小狗的时候都会选择浅色而忽略黑色、深色的狗狗，即“黑狗”是指代被忽略的人群。

】

这会一边听着OST 中的moonlight，一边来写感受。

之前一直想来标记，但是今年的我，不打算这么草率结束一部剧，应该把自己的体会和想法写一写。

首先，这部剧以老师这个职业来描述成年人的职场生活。

主角高荷娜，学生时代自己喜欢的老师为了救事故中受伤的自己而牺牲，合同制，深深刻在她脑海里。

继而自己也成为合同制老师，体会了当初自己老师的感受，并凭借着自己的实力和努力逐步在教师这个职场找到自己的定位，寻找到当老师的价值和意义。

其次，black dog这个名字，也取得很有意思，剧中也给了线索，高荷娜小时候想要一只黑狗，结果爷爷说不吉利。

怎么说呢，查了查，这个词有抑郁症的意思，我觉得可能是想表达，冲破陈旧观念，一种成长和变革。

剧中的升学部，每个人都在成长，每个人都是黑狗，没有靠山，不被看好，但是却拼尽全力去守护自己想守护的人，追逐自己认为值得的东西。

最后呢，我想说，这是一部很温暖的市井剧。

整个剧中没有高富帅拯救灰姑娘，傲娇女郎爱上纯情小奶狗这样的传统保留桥段。

每个情节都是我们的生活，作为一个三十而立的成年人，看的时候不胜唏嘘，我们的职场，我们的压力、苦恼、坚持、心酸、喜悦，全部都在里面了。

还别说，看完真给人一种力量了呢，自己怎么面对生活，面对职场，应该如何从容面对。

此生，谁都是试着去活的，没有人能预知未来，只是在各种细碎中慢慢饱满起来，成为更好的人。

大家好，我是戴着眼镜拿着话筒的阿拉斯加，片片。

疫情依然紧张，你是不是也和我一样，已经宅在家里，整整一个星期没有出门了。

从来没有像现在这样，盼着假期赶快结束，赶紧回北京上班。

清闲的我给姐姐打了个电话，毕竟她们老师假期多，肯定有各种消磨时间的秒招。

可没想到，姐姐这会儿竟然比上班的时候还忙！

她每天都要打电话统计一遍所有学生的动向、体温，做成表格汇报给学校。

因为开学时间很可能推迟，所以她还需要录好至少两周的教学视频，到时候发给学生家长，让孩子们在家自学。

老师，太难了。

然后我就想到了一部，描述高中教师工作生活的韩剧——《黑狗》。

也许在很多人的印象里，老师的生活是这样的：家和学校两点一线，一套课件没准能用到地老天荒，学生放学他们下班，一年两个大假期更是羡煞旁人。

现实好像比这要骨感得多。

《黑狗》中，女孩荷娜好不容易应聘成功，成为了大峙高中的一名教师。

刚上任几分钟，行政室就打来电话让她去领电脑，马上搞定所有工作信息。

马上就要开学了，相关课件都得准备一下吧，历年真题都得结合吧，考试内容得有所预测吧，还得详略得当风趣幽默……于是，从应聘成功到正式开学，荷娜每天都最早来到办公室，最后一个离开。

然而，如此拼命工作的荷娜，只不过是大峙高中的一名临聘制教师。

所谓的临聘制老师，就是没有正式编制，捧不上“铁饭碗”的那群人。

他们和正式老师相比，一般都是“同工不同酬”，福利待遇跟不上，还随时面临着走人的危险。

但对于一些学历资本都并不过硬的年轻人来说，“临聘制”也算是积攒资历的方法。

几年下来，学校里总会有一两个临聘制老师转正。

这就像一块金子吊在你头上，虽然下面有一大群人在跟你抢，但既然总有一个人能拿到，谁不希望是自己呢？

荷娜所在的大峙高中，已经算是当地倒数的学校，但光是语文这一科，就有101个人应聘。

过了初审，还要面试，这个试讲十分钟的环节，估计每个考过教师资格证的人都能和荷娜感同身受。

这一回合，荷娜凭借着自己对历年高考题的熟悉掌握，让大家眼前一亮，顺利拿到了临聘制名额。

然而，她还没顾得上和同事打成一片，质疑声就压了过来。

原来，荷娜的舅舅就是大峙高中的教务部长，虽然两人平时并不多么亲近，舅舅也确实没在这次招聘中动手脚。

但这层关系只要被人发现，荷娜拥有的一切就都变了味儿。

所有人再看荷娜，都觉得她是靠背景挤进来的“空降兵”，新来的老师们自动孤立了她。

而原本想要拉拢教务部长的老师们，则开始把目光瞄准荷娜。

社会确实是个大染缸，但学校也不是什么象牙塔。

岗位竞争、权力争夺、派系划分其实哪样都不少，只不过看起来比较低调。

比如，高三年级级长组织的会议超时，但荷娜还要参加自己所在的升学部的部内会议，如果是你，现在该怎么做？

这会儿离开，就等于打了级长的脸；待着不走，又会得罪部门领导和同事，怎么想都憋屈。

全校老师开大会时，有人的工作态度问题被当众指出，他们只是互相甩锅，然后在心里狠狠骂别人让自己丢了面子。

这样真实的场景，会出现在社会的其他角落，也同样会在学校里发生，并没有什么例外。

不过，就算是大峙高中这样名气倒数的学校，也仍然有人坚持着自己的教学理想。

这人大家可能看着眼熟，她就是《请回答1988》中的“豹子女士”罗美兰。

她在《黑狗》中，饰演了荷娜的领导，升学部部长朴正顺，外号就叫“疯子”。

部长“疯”就疯在关于学生的事情上，她比谁都冲得快，跑得急。

就算是放假时间，她也会来学校处理文件。

学校在升学方面被名校看不起，她就带着部门内的老师，直接跑去名牌大学的招生办获取信息。

说起来，这也和韩国堪称“核战役”的高考有关，看过大热韩剧《天空之城》的应该也能有所体会。

韩国高考录取率在50%左右，能考上顶尖如首尔大学等学校的，更是只有2%。

“一考定终身”的想法不可行。

在韩国，决定学生能上哪个大学的，是校内考核+高考分数+生活记录这三块内容。

也就是说，平时某些活动、考试出了岔子，都会直接影响到最终的高考成绩。

这光听着就已经让人窒息。

然而，自从2014年韩国禁止小初高中进行校内超前学习后，贫富差距在教育上也成了问题。

补习班瞬间被挤破了头，有钱人家的孩子可以继续在这里学习超前内容。

含金量更高的竞赛信息、名牌大学的招生情报，只要肯花钱也都能买得到。

但没钱的孩子却只能按部就班，跟着学校安排一步步走下去。

阶级固化几乎是看得见的结局，当高考都可以“拼爹”。

有钱有势就能受到更多保障，贫民家的孩子就算单打独斗也很难颠覆这个情况。

这也是部长在招生上如此努力的原因，就算她的操作被很多人诟病，但部长只坚持一点：我们被人说小话也无所谓，只要学生的权益能保障，那就够了。

这样看似吃力不讨好的部长，其实一直都是当地教育界的红人，到现在都有人抢着用高薪来挖。

但部长却安安心心待在了大峙高中，只为了尽力让没钱上补习班的孩子们，也能接受更高质量的公共教育。

初来乍到的荷娜也是一样，明明就是随时可能走人的临聘制教师，在教学上却比谁都认真。

但开学第一天，荷娜就遭遇了一个晴天霹雳，全年级最难缠的语文老师，成为了她的教学搭档。

马上就要上课了，搭档上来就是一个空手套白狼，要求荷娜把课件和她共享，说白了就是“借我抄抄”。

但等荷娜拿着搭档发回来的课件上课时，却发现PPT被删得一塌糊涂。

搭档对此的解释是，有些地方太难了，我不想耗费脑筋去教，所以你也别教，不然我还得跟上你。

至于考试会不会考到，学生的成绩又该怎么办，她可不在意。

还好荷娜想出了另一个办法，转天就把PPT内容改成了自己的专属风格，图片文字怎么和课本结合，只有她这个做了PPT的人才明白。

这一招把搭档打得措手不及，但很快荷娜发现，这场战斗中，输的只有学生。

老师教不好课，学生就学得更加费劲，于是荷娜还是放下这口气，选择了妥协。

支撑着她这么做的，也许是部长的那句话。

又或许是开学前一天，荷娜满眼含泪站在讲台上时，回忆起了自己的老师。

十一年前，荷娜她们班准备去修学旅行，大巴却在隧道里发生了车祸。

荷娜被困在车里，千钧一发之际，只有一位合同制教师返回来救她，自己却断后死在了爆炸中。

身为合同工，死后都没有保险可拿，老师为什么却如此奋不顾身？

这个原因，也许现在的荷娜能理解了。

可能很多人不明白，这样一部被称为“校园版《未生》”的职场剧，为什么名字要叫《黑狗》？

在这里，“黑狗”的意思就是“黑狗综合症”，很多人买狗的时候会避开黑色选择浅色，觉得它们自带晦气。

“黑狗”可以指代总被刻意忽略的人群，近年来也被更多地用于形容抑郁症。

在高考这场战役中，被钱、权两大势力挤到角落的普通学生是“黑狗”；因为名气倒数，所以在教育界被区别对待的学校是“黑狗”；被抱团孤立的热血新手教师，也是“黑狗”。

《黑狗》，就是他们齐齐打响的战役。

我期待着，现实生活中，“黑狗”这样的人群能越来越少，直到消失。

每个人都应该拥有自由发声、自由选择的权利。

最后，祝我们所有人，都能早点出门，该上班的上班，该上学的上学。

拜了个拜。

虽然偶然看到预告之后一直在期待，但看剧之前特意强忍着没有去看剧情介绍。

因为觉得自己不算是一个不被外界信息干扰的人，看过简介之后概念输入往往引发先入为主的设想，在了解故事之前就可能在自己的脑子里写出既定的剧本，一旦以上帝视角对整个创作提出最理想状态的要求，整个观看过程就可能像拔河一样，专注于对抗，难以被带入。

不看剧情简介反而多多少少能够摆正中立立场，戏剧的张力也更容易正常发挥作用，我也能更享受故事发展的过程。

从画面色调看，《黑狗》有种大荧幕感，质感很电影。

是一种冷淡，具有隐约的压抑感，又有种温暖普照的憧憬的色调。

剧一开始，欢快的背景乐，阴晴不定的天气，黑黢黢的隧道，让人隐隐心慌，是一种标准的灾难前兆。

随后的故事是人性考察题，极端凶险之下的师德和舍己为人。

女学生在被救之后感恩，愧疚，负罪，她在这种因老师的牺牲而重获新生的枷锁中撕裂挣扎。

最终她选择延续这种救赎，通过重走救她的老师的轨迹来卸下枷锁和命债的负累。

这些年韩剧在各种大公司，政府部门展开的故事中兜转，几乎刮干净了本类型故事的角角落落，逐渐开始进入‘剧情横竖看来都像是复制粘贴’的阶段。

而《黑狗》把社会中的现实和矛盾浓缩进校园里，在一个小小的格局里讲大社会的故事和冷暖人情。

没有延续韩剧中校园剧的普遍模式—既不是校园偶像剧，也不是激情打鸡血的热血校园剧。

女主设定上，也不是韩剧祖传的“好一朵美丽的白莲花”。

韩剧pattern往往会让主角处于一个相对弱者的状态，再通过一系列情节展开使他/她实现非常戏剧化的绝地反击。

而《黑狗》的女主，非常一反常态的（虽然在某些方面也为弱者），“被走后门”成为职场关系户，打破白莲花逆袭套路。

虽然从另外一个角度看，这种被动成为空降兵的设定也不失为一种将女主置于低谷再展开逆袭故事的方式。

但就这种设定来看应该算得上一种创新吧。

其实从未生开始，韩国社会的激烈竞争与无奈在大大小小的屏幕上走马灯一样，时刻提醒着这个社会—局势不容乐观。

最近播出的几部剧都在寻求一种讲职场故事的新出路。

《很便宜，千里马超市》选择形式转变，用戏谑和无厘头的方式展现职场；《浪漫的体质》（melo体质）这种浪漫轻喜剧都把职场的‘丧’作为side menu放了进去；而《VIP》则是选择把婚姻伦理和职场关系糅合在一起，展现社会最真实普遍的矛盾；《辅佐官》就更不用说了，既是政治博弈也是职场生杀。

也不仅是韩剧，综艺节目也换了个套路印证着这种普遍的焦虑—从无挑的无限商社到这两年来越来越多的职场真人秀，无一不在用媒介的力量传达着信号。

可见无论是虚拟类作品还是真人秀都试图用自己的方式记录当下—一个吃穿住行，吃喝拉撒，甚至婚丧嫁娶都成为辅料，竞争是绝对主菜的时代。

但其实，我总想，这些影视作品传达的信息究竟是如何切实作用于这个社会。

一方面不得不说韩国是一个善用舆论和媒体来倒逼政治和社会力量解决问题的国家。

许多社会问题的解决得益于民众的呼声通过媒介汇聚形成强大力量。

另一方面，所有问题都不是单一问题，往往牵一发动全身，媒介的力量不是万金油，治根治本实在太难。

我身在其中也置身事外，眼见着身边的人们沉浸在一种无法名状的恐慌中，不由的会迷茫于媒介铺天盖地的传递消极信号，解决一小部分表面问题的同时，会不会拉这个社会进入一种更难以抑制的恐慌和焦虑？

抛开所有这些纯理性分析，回到这部剧本身，第一集最后，当女主站在讲台前，当她面对黑洞洞的隧道，握紧拳头，向她面对的世界宣战，我瞬间眼圈儿红了。

这不就是我们每一个人在生命中或多或少都邂逅过或者将要面对的时刻吗？

该剧并不是写给青少年的校园剧，而是写给我们大家的职场剧，和以往的校园剧从学校外面窥探学校和老师的方式不同，将直击校园内部的我们不熟悉的露骨真相。

徐玄振在剧中饰演私立学校临时老师高荷娜，作为没有资历的菜鸟老师，她进入的却是以教学出色闻名的大峙洞私立高中，被大家认为是空降兵和说谎精，就这样踏出了社会生活的第一步。

罗美兰饰演学校升学部部长朴成顺。

她在学生面前是技高于人的“疯狗”，是典型女强人系列的“工作狂”。

她是大峙洞学校的入学负责人。

一直都以为只有去“公司”才叫上班，去公司上班的人才叫“职场人”，而只有“公司”这个空间才叫职场。

我们都忽略了“学校”、“医院”，“邮局”这些也是“公司”，他们也是去上班的，那个空间就是他们的职场。

他们也会存在很多很拧巴的事：担心自己的位置被取代；担心自己的课无缘无故被停掉；担心哪个病人一激动就跟自己动刀……黑狗是指被忽略的人，在这部剧中的“老师”这个层面上，女主无疑是那个被忽略的人，但她不是唯一的一个，“她”是一个群体。

在这所学校里，可能是她，换一所学校呢？

老师中是她，“学生”中呢？

范围拉的越大，人数应该也会成正比吧。

成为“黑狗”的原因有很多，贫困的条件、不足的智商、缺少的眼力劲儿…这些都是实实在在存在于我们每个人日常中的，同样也会导致我们成为“black dog”。

这部剧其实教给我们很多东西，从职场出发的，从人生出发的，所以我觉得《黑狗》不光是学校版的《未生》，它表达的比《未生》的层面要更高，它是包括《未生》这一部分的更大的存在。

辍学的漫画生那种放弃现状的勇敢，我一度觉得性感又浪漫，温暖又有劲。

即便老师跟他“如果是画画的话，不一定非要考大学，也不一定非要辍学呀？

”老师说这句话，是从人生的过来人的角度，至少念完高中，以后的很多事才会比较轻松。

但学生却说“学校里不会教这种啊”是啊，学校里教知识却忘了教自我感受，而漫画生自然是感性的，他懂风吹过时的感受，他懂看月亮时的感受，他懂看忙碌得人群焦急的脚步时的感受……可他擅长的这些，学校一个也不教，而真正懂他的人只有再次教课的“校长”，但唯独靠一个人支撑不起他的整个精神世界，他依旧是孤独的、是被忽略的、是那个“black dog”。

所以对他来说，辍学后的早上不在是为了去学校而忙碌，而这种状态的只有自己，其他的同龄人都去学校，他根本也不会觉得失落，因为他的整个精神世界支撑起了他，这样强大的内心又怎么会被落寞所吞噬呢？！

所以任何地方都会存在black dog，任何人也都会是black dog，自然，也包括你我。

P.S.:写在最后，关于本剧中提到的 “合同制教师”，根据我的了解，这个应该就跟我们考校招或者代课老师差不多，可以这么理解（也许不对😂）。

大家都一样的通过考试拿到教师资格证，却在上岗前因为种种原因，不得不退而求其次，但上课的内容不会因为我是“合同制”，我是“代课老师”就会有所不同，反而会因此想做的更好，更努力，这件事情本身就是拧巴的。

每个国家都有自己的实际情况，国情不同导致的不同现状，谈不上是与非，但这些就是实际存在的，需要我们去面对去思考去解决的，它给我们带来的希望与痛苦，焦虑与思考，都是人生中最宝贵最想珍藏的部分。

别忘了本剧的一开始就是女主的“合同制”老师，为了救自己反而牺牲了，丢掉了命拿到的补偿却没有受了伤的编制老师的多，搁谁谁能好好的消化后接受呢？

你，还是我？

我想我们都会痛苦吧。

之后女主就开始了一个思考：我的这位老师到底是因为什么可以做到的呢？

然后才有了后面的一切，她一步一步走上了老师的位置，试图找到答案，最后答案自然是清楚的，她懂了，她找到了。

因为她终于发现，这里的重点不在于“合同制”，而在于“我是一位教师”！！！