垫底辣妹

这部电影是根据小说《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编拍摄的。

看完这小说名，对电影也大概清楚了……就是一个漂亮学渣小妹妹花一年的时间逆袭成了学霸。

其实感觉中国的教育观和日本的教育观挺相似的——高考是个很重要的关卡，会影响人的一生。

女主是很幸运的，她努力了，得到了回报，但有很多人，废寝忘食夜以继日，最后还是徒劳无功。

其实在我看来，高考，和进入社会后经历的磨难来比简直是小巫见大巫，高考的过程远比结果重要的多吧，所有人在进入社会后回望青春年少时期，最难忘的都是高三辛苦奋战的那段日子。

高考考的怎么样，甚至是失利，其实真的不那么难过，用句老话——是金子总会发光的。

大概最感动的就是那句“我考上了” 第一次看这部电影的时候我刚好高三 可能正是因为这个特殊时期 所以才更加感慨。

全篇故事热血鸡汤但不狗血矫情，除了主角以外，从小被父亲棒球梦想捆绑的弟弟龙太；好不容易找到目标，决定考入名古屋大学成为律师却不幸落榜的叛逆少年司，都是作者有意埋下的伏笔。

沙耶加是幸运的，能遇到理解尊重自己的老师，支持自己理想而不是落井下石的垫底生朋友，以及一个包容有爱的家庭。

很遗憾，并不是所有人都是沙耶加，并不是所有垫底生都能突然觉醒然后一路开挂走向人生巅峰。

这部电影人物细节刻画也相当出色，几乎里面每一个人物都有自己独特的人格魅力。

没有他们沙耶加也不可能成功。

看到沙耶加考试我也会紧张，看到沙耶加查询大学合格，我也会提心吊胆，可能正是因为经历过高三，才能够感同身受吧。

为什么我们总会怀念高中，怀念学生时代呢，或许就是因为那个时候的我们，即使再落魄再差劲，一切事情都还是不确定。

还能不顾一切的做着漫无边际的梦，仿佛一切的一切，都是有可能。

希望你快乐，而不是浑浑噩噩。

想说的想做的都在里面了<图片1><图片2><图片3><图片4><图片5><图片6><图片7><图片8><图片9><图片10><图片11><图片12><图片13>知道了分数才算开始，知道了自己不懂的地方，仅仅弄明白就行了不是吗？

不管怎么说先定一个目标大学吧对我来说大学考试是不可能的吧但是啊 如果能把不可能的事情达成的话 就会成为自信先把你的愿望写出来，然后经常嘴边挂着我要去庆应大学，说着说着愿望就向你走进了。

在补习中发现的薄弱环节自习的时候去攻破，然后再攻破下一个薄弱环节。

只要去做就可以做到。

只要做就可以做到这么说是不好的，假设如果做了没做好的话，就是证明自己无能了。

孩子会越来越消极了。

知识就像魔法一样，知道的东西越多，思维也更开阔。

去了庆应的话世界也会一下子开阔起来。

人生也会丰富多彩。

那是最顶尖的私立大学哦。

哪里人才汇聚，成为模特儿或者女主播的几率也很大。

说不定还能嫁入豪门呢。

如果学习偷懒的话，会有惩罚游戏哦。

好好读书的话，知识跟常识就会自然而然地得到储备了。

沙耶加很像你，笨拙又顽固，只要把话说出来就不肯收回去。

那家伙考试成功什么的绝对不可能，做这些愚蠢的梦到最后受伤的还不是她自己。

不要自己随便就断定这一切，做父母的就该相信子女。

我最讨厌只是嘴上说说的女人了。

不过你也挺厉害的，就算是个笨蛋也不觉得有什么问题依然在努力。

谢谢啊，因为有你在，我也想去努力。

我认为没有不行的学生，只有不好的老师。

沙耶加，她是存在着无限可能性非常优秀的女生，所以请不要这样，被说成渣子的学生会真的以为自己就是那样子，可能会变得无法再相信自己，我也是这样 。

所以，我，就算只是一个我也想要拯救那样的孩子。

仅仅是背下来是不行的，要带着追逐故事情节的兴趣学。

沙耶加也想变聪明成为老师那样的人，为了别人的未来，拼命努力的人，那样吧。

我尽被我妈妈责骂，觉得自己是无能的人，很多可能性都被限制着活过来的，随意想让孩子们做高兴的事，不管周围人怎么说，哪怕全世界都成为他们的敌人，我也会成为他们的伙伴。

沙耶加的学习能力的成长快的令人惊讶，但是可惜的是起步太晚了，照这样下去是无法考上庆应大学的。

一周六天补课……好开心，好快乐，好幸福。

和录不录取没关系，沙耶加自从来到补习班就一直很高兴，这就足够了，这么多钱的重量，明白吧。

对你来说，最重要的人就在身边。

不管谁说了什么都坚持努力的你，超帅气。

我们也渐渐觉得要找个目标努力了。

等考试结束后，大家再尽情玩吧。

看看新闻了解时事话题。

新闻播放哪部分情报会完全改变舆论的，不要完全相信新闻，不以各种立场来考虑的话是看不到真相的。

做以前出过的题目。

实在做不出来很头疼。

你觉得这个鸡蛋能立在这里么？

那么圆不可能的。

但是，只要微调下就可以立起来。

克拉拉立起来了，好厉害。

但是你不知道鸡蛋能立起来，因为是圆的这样先入为主的观念而放弃了。

克拉拉要是不相信海蒂能站起来的话，说不定一辈子都站不起来。

所以，事先知道有可能是很重要的。

沙耶加也知道。

坪田老师相信沙耶加一定能考取庆应大学。

大概明妈也相信。

我回去学习了。

是否已习惯这份与爱相似的我我的内心却要承受不了你眼中的泪水 如珍宝一般那是为我而泣为什么呢 寂寞的时候只是想要在你身边互相伤害 互相错过喜欢新的我么不断变换也可以么世界常常不明所以 发生太过悲伤的事发现了想守护的梦想 发现了想实现的爱所以还差一点 还差一点我也想变得更强 更加因为有在意的人，为了斩断恋爱的诱惑，像你一样把自己变挫。

现在还好点，以前更土。

你只要肯做就肯定能行的。

你是认真的么？

都已经努力拼搏到这里了，再稍微努力扎实一点啊。

有种人就算怎么努力也还是不行的啊，大姐你也是，放弃那些白痴的梦想吧，你还真的以为你能考上庆应大学吗？

白痴一样的梦我看不到未来不知道自己的前程是什么明明我之前是这样的努力下一次模拟考试也是E的话该怎么办啊E绝望痛苦寂寞难受好想和朋友们聚一聚好想休息好想睡觉好想哭因为不想受伤所以要把目标降低么还是想要去玩呢还是想睡觉呢现在正是努力的时候啊我这一年，没日没夜都在努力啊。

把目标降低一次，就会越来越低的。

这又有什么关系？

我自己本来就是生活在低处的人，不可能像老师一样总是积极向上的。

那放弃吧，这样你哪个大学都进不了。

感觉又回到了学生时代，你如果考上了这样的大学，人生会更加不同吧。

为什么？

因为这里的学生，看上去都自信满满的不觉得吗？

我希望沙耶加也能像这样生活。

谕吉，是为了活下去才钻研学问的吧，人生路上本来就少不了困难挫折。

对于这些挫折，不再逃跑勇敢面对才是最好的方法对吧。

我，为了能成为比原来更好的人，就算再苦再累也会努力。

庆应大学文学部，成绩C，合格可能性，百分之五十。

龙太，我会去庆应大学的，你寻找自己的梦想吧，高二才开始努力的我，都能达到现在的成绩，你现在努力一定来得及的。

现在的你，是我们全家的希望。

有压力，说明有考上的信心。

字典都用成这样了，成长了呢。

我，一直讨厌大人，只凭外表就说我不行的大人，我觉得很愚蠢，但是，我一无是处，这一点我自己也很清楚，没有目标的话，也没有谁会对我抱有期待，与朋友在一起的时光是我唯一的安慰，也没有对未来的希望，只会顶嘴，可能是因为这样不会受伤，在那个时候，遇到了真诚待我的大人，我遇见的人中，让我觉得“我想成为这样的大人”，坪田老师是第一个。

遇见老师以后，我有了目标，(Where there is a will, there is a way)，知道了努力的快乐，看见了未来的希望。

我的人生，改变了。

真诚的，谢谢你。

仅仅写出自己意见，只能是作文，小论文呢，在考虑了反方观点的基础上再去提出主张才行，新闻的着眼点不同，世间的评价是完全不同的，不站在不同的立场思考，就看不到真相。

工藤沙耶加同学，我不知道你现在是怎样的心情，如果你因心愿没有实现，而正在心灰意冷，为宏大的目标而拼搏过的这段经历，将来一定会成为你的力量，所以，用你那总是满不在乎的笑脸，请继续挺起胸膛充满自信地走下去，这是我最喜欢你的地方。

不管周围人怎么说你不行，充满自信地继续说出你的梦想的力量，不怕嘲讽和失败，用于挑战梦想的力量，对我来说是多么耀眼。

你曾说，我改变了你的人生，我觉得正是你奋斗的样子，改变了许多人的人生。

我相信，从今以后，人生路上你还是会这样，即使再遭遇不顺，你是会去不断尝试挑战，真心感恩能和你相识，因为和你的相识，让我的世界变得更宽广了。

有志者，事竟成。

我也继续怀抱这个信念，继续生活下去。

我还是继续努力一年吧。

不要输。

绝对。

《垫底辣妹》片尾曲不要放弃啊我们等待着发光的时刻抓住那曾经想都不曾想过的机会开始新的旅程的我会照亮这里软弱无能的自己那是过去的故事那样 那样正在寻找那样的自己我们可以的我们不会放弃可能性即使被人嘲笑我们也不在意更加 更加做一个更强大的自己抓住机会把握明天正是现在即使被人看不起也不在意更加 更加继续展望梦想啊希望总是渺茫正因如此不能放弃come on come on给那个孤单无助的影子涂上颜色 穿插故事改变我明天的样子那样 那样正在寻找那样的自己我们可以的我们不会放弃可能性即使被人嘲笑我们也不在意更加 更加做一个更强大的自己抓住机会把握明天正是现在不会再有人嘲笑你的梦想和你 和你一起实现梦想啊希望总是渺茫啊希望让人热血为了你 我会变得更强因为我喜欢你所以你很重要可能性我们不会放弃

作为一名班主任，这部片子可以放给学生看，因为胶着状态时你需要油泵。

作为一名学生，你可以看这部电影，短则一周长则一生，作为鼓舞自己的鸡汤。

作为教育者，我们就别再自欺欺人了。

态度好肯努力天资不差家庭条件又好的，不用你救。

态度不好又懒又笨又穷的学生，就别再忽悠他们学习了，学修车和烹饪吧。

定位观众：急需强力心灵鸡汤刺激的加班人群；毕业班学生（千万别给非毕业班学生看，不然个个都以为自己是天才，小学四年级开始就不用读书，高二再来努力都可以）在爆发我的愤怒之前，还是要先肯定一下，这部戏里对教育起正面效应的几点：1.坚持做好一件事，不轻言放弃——工藤妹妹定下了一个目标，就能持之以恒地坚持，这是学习每样事物都需要的基本精神。

2.学习要讲究方法，对屡次出现的错误要反思，制定切实可行的办法——补习老师根据工藤的特点，相对应地制定适合其成绩发展的方案，这在教师工作里叫培优辅差，找到弱势科并有针对性地制定方案，提升学生成绩。

3.报考勿盲目，应根据自己的长处，有目的地、有阶梯性地填报志愿——补习老师让工藤填报Q大学第一志愿W专业，补加Q大学Z专业作候补。

虽然不太明白日本的具体填报志愿模式，但确实需要这样的阶梯思维。

4.有些学生即使学习成绩不好，但不代表他一无是处。

教师不能在任何场合以任何方式羞辱学生。

5.赏识教育在很多情况下能起到很好的效果，尤其是针对学生的兴趣、脾性、家庭背景而发起的，贴近学生生活的，能引起学生共鸣的表扬和鼓励——补习老师不以有色眼镜来看待新入学的学生，用游戏、漫画、偶像等方式来跟学生谈心，拉近距离，在学生取得每一步进步时都能及时表扬，在学生思维没有按照教科书的统一内容时能挖掘学生的潜能和给予启发。

6.不能根据学生的外在表现就对学生的品质下定论，学习不好不代表品质不好，比如工藤的几个好朋友。

但！

它暴露出来的一些教育误区，我觉得有必要纠正：1．补习老师说，没有差的学生，只有差的老师 ？？？

这种说法在我听来，是日本人也喜欢粉饰太平，教育出现问题了，矛头都指向无能的老师，殊不知现在中国的教育领域，已经有一大批八零后九零后的老师在充当中流砥柱，他们的思想和教育理念都是贴近学生的，能理解学生并尊重学生，那为什么还会有那么多行为恶劣，习惯差的学生？

2． 爸爸妈妈好伟大？？？

家庭教育是取决定作用的。

电影中工藤妈妈的做法我就持五十五十态度。

没错，这位妈妈宽容勤劳，爱子女，但她爱的方式对吗？

只要孩子开心就好？

孩子在长大的过程中，在那所学校里结识了一群好朋友，整天浓妆艳抹不学习，泡吧唱k学抽烟，这就是所谓的“开心就好的生活”？

从她小学到高中的这段时间里，这位妈妈有为自己的女儿制定习惯上的规则吗？

有了解她的交友情况吗？

有去引导和规范吗？

或许有，但没起到效果，也是教育方式出现问题。

到了高中，女儿停学，给女儿报一个补习班，让她继续开心下去。

这种做法就对吗？

孩子在正常上课时间天天睡觉，然后在补习社度过学业的冲刺时期，熬夜奋斗还边跟朋友玩边学习，这种做法真的合适吗？

如果你的女儿真的认识了一帮损友，真的就是去补习班玩玩而已，那她以后的人生会怎样？

你每天晚上加班加点工作，的确给了她物质上的宽松，但精神上的陪伴和跟进呢？

教育是从小时候就开始潜移默化的，等长大了会自动变好的情况其实不多。

一般情况下，这种教育出来的孩子不太懂得感恩，等到发现自己出来社会后，各方面都不如人时，他们非但不会感激父母对自己的“宽容”，还会埋怨父母当初为何对自己如此纵容。

无原则的爱就是溺爱，不加思考就支持认同儿女的任何做法的爱，是盲目的爱。

工藤爸爸的做法就更过分了。

对女儿不闻不问，典型的重男轻女；和妻子划分教育对象，殊不知教育对象是需要家庭父母的这个整体来作用的。

父母很容易将自己的梦想寄托在孩子身上，不管孩子是否喜欢和需要，这也是后面工藤爸爸认识到自己错了的最主要的地方。

在得知女儿有希望考上理想大学后，对女儿态度的八百度转弯，还说“你现在就是全家人的希望”这种话，其实从骨子里都无法改变这种“孩子就是家长的附属品”的观点。

孩子是孩子，父母是父母，都是独立和变化的个体，不认识到这点，教育就永远会处于一种“想当然”的模式。

3. 对于学生而言，我这几年接触到的有这两类很让人感觉痛心：一、很努力但很笨的；二、不笨但不努力的。

前一种情况只能说天意弄人，有些孩子家庭教育很好，但思维却跟不上来，要不是理科偏差要不是文科偏科要不就都不好，很努力，但勉强上了高中之后，还是考取了个普普通通的大学。

后一种情况就怨不得别人了，各种原因导致学习跟不上来，干脆自我放弃，将精力放在学习以外的地方，像工藤妹妹那样的，最后能考上好学校的几乎没有。

我曾经以为，老师的存在就是改变这两类学生，前一种学生，至少能让他们的努力有价值，但当我花了九牛二虎之力，把他们送上哪怕是重点高中，他们也考不上好的大学（初高中的课程不能相提并论），做老师的内心愧疚，觉得这样努力的孩子真是可惜，可更多地是感叹学生可能走错路了，其他方面的潜能未被挖掘而是全副身心花在学习上了，其实还有一些其他的出路，但大家都去挤独木桥。

后一类学生，基本是很难将他们送去好的高中，在初中阶段就已经被断送掉学业了，后面可以去读职中或者普高，但想要在学习上争一席位是不可能了。

所以，不是每个学生都是能读书的，对那些确实对读书不感兴趣或没有天分的人，建议早点另谋他想，世界很广阔，别把时间浪费在学习上。

**********************************************华丽丽的分割线*********************************************看戏过程中自己也看到热泪盈眶，但放给同行看，却遭到集体质疑。

因为职业的角度，因此观影后的感受可能不同，冷静下来思考一下，再加上看了其他人的影评，总结了几点让人感觉不适之处：1.弱化转变过程，主角太容易被转变。

一般情况下，这种旷日持久的颓废和堕落是不容易一下子就转变的，如果真如此，那么老师们的工作也不会那么难做。

现实中补习老师的方法只是教育中最基本的几种方法，并没有特别到什么地步，如不要羞辱和歧视学生并讲究趣味教学，这点大多数老师都能做到。

不要把教师行业想得太龌龊，教师就一定会歧视学生。

如果在这样大前提下，学生还是不受教，那原因是多方面的。

电影中主角很快转变过来，这点是不容易被人接受的。

2.淡化奋斗细节，美化奋斗过程。

主角能在一年内逆袭，且是在补习社完成这种逆袭的，且是在跟朋友们边玩边学过了大半段日子的逆袭，且是在零基础的情况下完成逆袭的，这种情况在现实中基本是扯淡。

看回电影原版，是以学霸身份进来学校后堕落的，这种倒是很大可能。

当然电影强调的并不是与现实多么接近，是强调一种不放弃的精神，但这种不放弃的精神是要建立在克服了数次困难的基础上，才能更深刻地打动人。

如果这样的背景下，“想学就可以学好”，那真的是迷惑了多数人，也抹杀了多数人的努力。

如果电影的设定是：主角成绩不错，但因为客观原因（学校教育问题或交友不慎）误入歧途，后来几经波折成功；或者主角一直很努力，但成绩一直很差，忍受各方白眼歧视，后来有人指导方法，加上自己的勤奋不放弃逆袭成功，这两种设定更接地气。

在这点上，《龙樱》更靠谱，《百元之恋》更让人感觉真实。

3.歪曲父母教育。

这个上面已经谈过。

p.s.：女主的奋斗本可以不要那么惨烈的，因为之前的荒度岁月实在令人不适；女主的奋斗放在现实中，成功的几率有多高，能激励多大范围的人群，这个有待讨论；亲情和激情是可以让人燃起来的，只是燃过之后，我们要明白，眼泪不能白流，也不要被影像遮蔽和过滤掉了一些东西。

原本只是随意打开B站，随意点开了一部电影——坦诚地说，是被“垫底”两个字忽然击中才点开它。

很不好意思的说，在看的过程中用了好几张纸巾，心里也很明白，并不仅仅是因为低泪点。

整体来说，这是一部很温情，很励志的片子——戏剧化的恰到好处，俗气的却很感动。

它很真实，真实地可爱。

印象最深的有两幕。

之一，有几个镜头给了女主的笔记本。

上面是女主写着“好累”“好辛苦”一类的简单的话——那时候是在她的低谷期，或者说是瓶颈期。

她怀疑自身，犹豫不决，“决心”受到了考验，不知道是否该坚持下去。

那一刻，我泪目了。

因为我知道，那是当一个人拼尽全力的奋斗之后，却依旧看不到希望的无助的时候；那是当她或他的寂寞和迷茫几乎要吞噬他们的时候，那是当她或他无人倾诉也无人理解的时候，而下意识写出的心里话。

我知道，因为我也曾这样过。

高中对我而言，像是噩梦。

我的成绩在高手云集的重点中学里算不上很好。

到了高二，我又选择了最不擅长的理科。

在以理科出众的班里，更是自然而然地沦为了“垫底”。

毕业之后，我在高三那一年的笔记本上的边边角角，看到了自己写下的诸如此类的话，“好辛苦”“真得可以做到吗”……没有人可以回答，因为并没有人会知道未来究竟会如何。

我只知道，那一年，我和工藤一样，在全部都是学霸的高中里，为了自己微不足道的梦想而奋斗着，在心里对自己发誓，总有一天，要用成绩证明给周围的人看。

“你这么努力干什么？

”总是有人这么问我。

那时候，每天看书看到呕吐。

记得很清楚，有一天晚上的凌晨1点，父母已经熟睡了，我装作洗澡的样子，躲在浴室里，打开花洒，抱着马桶一边吐一边哭。

以那时候的成绩，距离我的梦想还很遥远。

做得到吗？

真得做得到吗？

我以为水声掩盖了我的抽泣，当我回过头，看见妈妈站在她的房间门口，眼中含着泪看着我。

可是，即便是这样，每天依旧认真得听课，写作业，问问题，改卷子……也曾想过放弃过，可是懈怠和妥协最后总是被自己再一次重新燃起来的斗志打败。

看不到希望的努力，有意义吗？

答案只是，我想做到。

我想试试看，为什么不行呢？

既然别人都可以，为什么偏偏我做不到呢？

电影里的另一幕场景，是工藤骑着自行车，一个人骑在那条长长的路上，口中喃喃自语，“they，them，their，theirs”……我笑了。

笑中带泪。

因为我也懂。

那时候，我一个人骑着车子，度过了无数次，从学校到家里那条路。

路上的风景和吹过耳畔的风，是我记忆里最孤单却也是最充实的时光。

那时候满脑子都是各种化学反应公式和物理定义。

脚下骑得飞快，仿佛迫不及待要到家把刚发的卷子上面的错题再整理一遍。

我的脑袋并不灵光，所以只能花费比别人更多的时间来努力。

爸爸那时候对我说过一句话，“人生不是短跑，而是一场马拉松。

”我记住了。

对我来说，为了某件事情而不顾一切全力拼搏的力量，是应该伴随一生的，而非只存在于某个时间段的。

高考结束，我来到了心仪的学校。

再再后来，出国读书。

在身边的人都开始懈怠，开始迷茫的时候，我很幸运，用曾经高考的时候的勇气和毅力重新选择了方向，每天按照计划按部就班的进行。

在陌生的国家摸爬滚打。

曾经那个在花洒下面大哭的自己仿佛又回到了身体里。

在熬夜赶论文的时候，加班做兼职的时候，她仿佛一直都在微笑着看着我。

加油呀。

她这么说。

“你成绩很不错呀。

”有人这么说的时候，我总是有一种恍如隔世的感觉。

“你为什么总是这么努力？

”后来熟悉的问话又听见，我很坦白的回答，“因为我很笨，差得很远。

所以要更努力才行。

”这时候就有人嘲笑我过分谦虚，说我虚伪。

我也只是笑笑。

在他们眼中，我是一直是个狠狠努力向前冲的傻子。

我也知道，我其实一直都没有改变——为了做出点东西来，为了证明自己，牢记爸爸的那句话。

好吧，可能到现在，并不只是为了证明自己这么简单，开始想慢慢做一个让自己满意的人，为了不让自己后悔，那些本应该做到的而没有做，那些本应该学会的却没有学，为了不辜负爱我的和我爱的人，为了变得可以让他们依靠，保护他们。

为了成为更优秀的人，拥有更好的生活。

高考远去了，可是我依然在前行着。

努力，是唯一的出路。

而很多时候，我们并不知道努力的答案，这个时候，只要向前跑就对了。

因为这样才会看到路，看到方向。

我们都是在奔跑的时候，看到了路边的风景，才知道自己想要什么。

无论何时，梦想都不应该放弃。

万一实现了呢？

最后祝每一个在这部影片的弹幕上留言的你们，未来很美，一定要加油。

影片是一碗很浓的日式鸡汤，故事老套狗血却励志，看完之后，回味很久。

沙耶加真的很幸运，有个无条件支持自己的母亲，有个尽心尽力辅导她的坪田老师，有一帮玩的好的闺蜜朋友，在高考这个关键的人生路口，这么多人陪在她身边，守护了一个共同的梦想：帮助沙耶加考上庆应大学。

故事很励志，熟悉的备战高考场景让我想起了我的高中生活，大学之后我很少为了一门考试偷偷流泪，为了考到好一点的学校心无旁骛地学习了，好像拼尽全力只为一个目标的日子已经离我很远很远了。

再次看这部电影，有点泪湿眼眶，弹幕上一条条为自己加油鼓劲的留言让人感动。

很喜欢很喜欢钦佩坪田老师，他总是能积极乐观地从他人的身上发现优点，一直乐观自信，不停给人信心，他是打心底里热爱并竭力帮助这些和他有着共同经历的孩子，因材施教，始终尊重他们。

生活中遇到这样的老师真的很幸运。

可能我泪点比较低，又或者经历过类似的事情，所以会有些感触吧。

1.工藤和朋友一起玩，朋友们在温泉里主动说不和她玩了，因为她们各自有自己要做的事情。

我想这才是真正的朋友吧，知道你想要什么，不会因为眼前的快乐而浪费别人远大的梦想。

即使分开了，也会一直在你背后鼓励你。

2.母亲抱着工藤在地上哭的那一刻。

（因为是电脑看的，没有截图，二刷的时候再补上吧）作为一个母亲，承受的太多了，要照顾家庭，也要出去打工挣钱，面对孩子依旧要微笑，无论如何都支持孩子的梦想，相信孩子，母亲真的真的很伟大。

3.工藤逃离补习班的那次。

下着大雨，跑去妈妈上班的地方，两个人在雨中抱着哭。

想起我高三的时候，物理考了七分，也是一个人坐着公交车回家，一进门就痛哭，妈妈也吓坏了，抱着我哭着说，没事，考不上就不读了，至少你努力了。

“只有我致力，就能够有没有限的可能性”，从心里学的角度来讲，这类踊跃的默示简直会让人更奋进，从而成绩更好的本身。

然而要是没有注意的话，正在影戏里坪田老师频频敷陈送孩子来补习班的家长“永久没有要说‘这孩子是个好孩子，只需想就能够的’，怎样不顺遂，他只会越发失望”，因此踊跃的表现进入极度或者相对的田地时，物极必反，或者许会居心料以外的前因。

人物设定上看，坪田老师固然以及学生打成一片，与孩子们谈心，然则资格浅，经验不够；相反的，西村老师当然资格深，经验丰盛，是个很正经的老师，却过于严苛且语言轻易尖酸。

以是，我置信每一个人都曾经心愿有个坪田老师以及西村老师利益联合的老师显现，帮手自身。

二者之中，我最喜欢的仿照坪田老师，一个老师容易扭转的是对于学生的立场，最多光阴会帮他找到正确的标的目的（就如影戏中西村老师末了的立场），而没有容扭转的是这个老师对于学生的教育思想。

很简单的故事，很浓的一碗日式鸡汤，一个小太妹的逆袭记。

梗很老，略狗血，煽情用力。

但是很真实很感动很热血，最后哭成狗有没有······是个让人觉得心生希望的故事，拼搏过的青春才算是圆满吧。

因为梦想是不会辜负你的努力的！

补习班老师说，在他眼里，没有没用的学生，只有没用的老师。

不是没用的老师，还有那不完善的体制。

未愿意放下架子的父亲、一脸鄙视的老师、唯恐自己子女被带坏的家长······这个世界上永远都不存在真正的差生，只有来自父母的无形压力和漠视人性的不完善体制。

之所以感动是因为有情怀，而情怀不过是那些年我们奋斗过的高考。

其实说青春是个文艺的说法，我们的青春是被狠狠束缚住的，千军万马过的独木桥把我们勒得紧紧，高考这东西，只要经历过就会一生难忘。

课桌上几近遮住视线的书山题海，表决心的小纸条，满脑都是打了鸡血一样意欲扭转乾坤的狂热信念。

记得老班当时最爱说的就是：扛得住给我扛，扛不住，给我死扛！

回忆起来除了永远做不完的试卷，就是感觉困，凌晨四五点惺忪的睡眼，上课时硬撑着眼皮也无法遏制地打盹，午夜写字台上暗黄的台灯下昏沉的脑袋，父母轻轻带上门时心疼却又无奈的目光。

感觉怎么也睡不够，当时高考完最大的愿望不是去哪里玩哪里嗨，而是畅畅快快的睡它个三天三夜！！！

那时候满脑的鸡血，满脑的疯狂，可能我这辈子，都不会再像那么努力······但是也永远不会忘了曾经那么努力的自己·······人这一辈子，如果没有为一件事，哪怕一件事竭尽全力疯狂奋斗过，老了以后回忆会不会太过无趣······

虽然很多人对高考制度口诛笔伐，甚至有人认为这种制度是反人类的，但是所有经历过高考的人，基本都不会有人说自己觉得高考这段经历是不堪回首的，因为他是我们青春最重要的一段回忆。

看到女主人公的故事，我其实是很有同感的，因为当初我高三的时候成绩也很烂，但后来也是参加了这种一对一的补习班才实现了成绩的飞跃，最后考上了我的大学。

虽然我考上的不是像庆应这样的名校，但是我却很快乐，我怀念补习班的这段时光，因为每一天都很充实，都让人充满希望。

一个好老师真的太重要了，好老师能够带给你希望，能够让你有种值得信赖和寄托的感觉。

好的老师首先得是一个好的朋友，如果你和你的老师都不能够敞开心扉进行交流的话，那提高成绩也就无从谈起了。

当然，成绩不能够衡量一个人的一切，更重要的是你以什么样的态度来面对你的生活。

你如果能够快乐地过好每一天，能够用积极的态度来对待身边的人和事，那你就是成功的，成绩只是一个单纯的分数而已。

希望所有的人都能相信自己的潜力，只有你秉持信念，并且付出持之以恒的努力，那成功就不再只是天方夜谈。