大师兄

越来越痛惜当年读中小学时，有许多所谓的问题学生，活生生被教育制度、以班主任为首的校方、不明事理的家长，给踩到深沟里，最终能爬起来的，终归寥寥。

而在竞争中，就连我也间接成了帮凶……陈侠所代表的教育界超级英雄，是我幻想过的正义，多一分嘘寒问暖，多一分感同身受，那个黑洞就不那么恒久幽深。

所以哪怕有类型化的存在，他仍然能像助人披荆斩棘的斗士，满足一些人对希望与力量的一些渴望。

生活不公，世态炎凉，有几幕特别感同身受。

配音、套路与过了的说教需要忍耐，但甄子丹酣畅淋漓的几段打斗做了弥补，一度想起当年他重出江湖时的痛快爽利。

勾起回忆的理想喜剧片吧，打戏不多，我觉得算不上动作片。。

回想一下自己的从前，有尊重的老师，有厌恶的老师。

电影情节确实有些理所当然，有些尴尬不合理，但是电影表达的道理是对的，表现方式有所夸张也能接受吧。

其实电影表达的就是了解，耐心，其实很多时候多去了解一个人，多去耐心跟人沟通，就能减少许多误解。

但现在这社会又有多少人有心思关心他人的生活呢。

该片讲述了一名退伍特种兵回到母校教书，在教书过程中和问题学生斗智斗勇帮助他们改正错误的故事。

陈侠一出场，气场就很足。

坐在校长对面的他，成熟稳重、从容不迫。

校长将他上上下下打量了一番，怎么看都觉得不太靠谱，于是就把丑话说在了前面：学校待遇低，工作时间长，学生素质差， 危险系数大。

陈侠说：没关系，我知道的。

校长一听：我call，这都没被吓倒？

好，那就来个杀手锏：看过你的履历，没读过师范，也没当过老师，缺乏教师资质，所以不好意思。

陈侠会心一笑，不慌不忙，推荐信拿来，校长一瞧：咦，这不是老校长的笔迹嘛！

老校长推荐，面子还是要给。

心想：以学校目前这种状况，估计用不了多久就会拍拍屁股走人。

这所名为德智中学的高中，在校生仅480人。

自称百年老校，实则观念陈旧，迂腐落后，生源逐年下降，新高一也只招了区区50人，全靠教育局的特批经费，才得以勉强维持。

这所学校里，老师是这样滴：混日子的体育老师。

一开学他就一本正经地告诉学生：学校三点半放学，但我三点十五就要下课，因为我这个人，时间观念特别强。

兢兢业业的语文老师：工作认真但却刻板教条，学生不喜欢她的课，还总是搞些恶作剧整她，hold不住这群熊孩子的她，很苦恼。

师资状况总结：不想干的+干不好的。

这所学校里，学生是这样滴：关启程、关启贤兄弟，全家住在廉租房，家里环境脏乱差。

双胞胎兄弟，一个聪明伶俐但沉迷游戏，一个认真努力但大脑愚钝。

他们的妈妈因对爸爸失望透顶，早于多年前改嫁，爸爸整日萎靡颓废靠酗酒消极度日，跟孩子几乎零交流，破天荒地冒出一句也是：酒又喝光了，你俩谁去买？

王得男一看这名字，就知道这个家庭重男轻女，希望下一站能一举得男，后来美梦成真，王得男就有了一个亲弟弟。

这亲弟弟除了智商碾压姐姐之外，还情商极高，深得父母喜爱。

无论吃穿住行生活用度都完胜姐姐，几乎得到了父母全部的爱。

这孩子论家庭条件，实属优越。

爸爸做生意，家里不差钱，但因为缺乏父母的关爱和认同，王得男一直都很叛逆。

她小时候最喜欢的玩具是遥控汽车，长大后最想做的事是赛车。

但爸爸却希望她小时候玩玩洋娃娃，长大了就把自己打扮得美美哒，既然学习不咋地，就赶紧嫁个有钱滴，相夫教子有钱有闲，生活安逸，不也挺爽？

但王得男可不这么想。

父女间的代沟就像雅鲁藏布大峡谷，开足马力的赛车也难以跨越。

李伟聪伟聪五岁时随父母来到香港，不久因交通意外父母双双身亡，之后便跟奶奶一起生活。

奶奶没有退休金，全靠做点小手工艰难度日，伟聪放学后就去酒楼打工，以贴补家用。

他们祖孙二人，连政府的廉租房都没能住上，挤在一处很简陋的小屋子里。

伟聪善良懂事，自尊心强，敏感谨慎，很有思想。

他憎恶这个社会的不公平。

因为家境不好，跟奶奶艰难度日，还要忍受来自优越家庭孩子的歧视和攻击，因为心理失衡，逐渐价值观扭曲，后来还差一点误入歧途，成为黑社会老大的帮凶。

祖 发印巴籍男孩祖发，自出生起就随父母定居香港。

因港音地道，被同龄人耻笑，因肤色不同，被主流社会边缘化，是个心地善良但却内心孤独的孩子。

祖发从小喜欢唱歌，他的梦想是有朝一日可以去看一场演唱会，但迫于生计却只能是跟着爸爸四处贩卖黄牛票，经他手卖出去的演唱会门票不计其数，但他却从不敢奢望自己能去看上一场。

怀揣着梦想的祖发，一抬头就能看到空中的月亮，但却只能低头弯腰去捡地上的六便士。

陈侠所接管的班级，就是这样一群来自形形色色家庭，被贴着各式各样标签，正处于青春叛逆期的问题孩子。

跟这群熊孩子的初次见面。

上课铃响，走进教室，场面非常热闹。

煮面的，抽烟的，弹吉他的，聊天的，打闹的，就像是一个大party，节奏欢快，热气腾腾。

接下来的相处，更是惊喜连连。

各种恶作剧，各种暗机关，推门有风险，提前把好关，要么把路探，要么撑好伞。

刚要自报家门，电话就来烦人，说是“你的学生”，赶紧回头一看，人人在打手机。

整人，这群熊孩子是认真的。

团结，这群熊孩子是必须的。

这群熊孩子，因为从小缺乏关爱和良性沟通的环境，他们不懂讲道理，不会好好说话，思维简单粗暴，行为举止粗俗，一言不合就开骂，骂不过瘾就开打。

他们憎恨社会，抱怨不公，负能量一箩筐，是一群易燃易爆、杀伤力极强的小型移动核武器。

面对这群小怪兽，该咋办？

话说这个老师，非常酷。

他懂养生会功夫，上知天文下知地理。

学生抽烟，他就跟他们讨论香烟的构造，揭开吸烟有害健康的秘密，揭下牟取暴利的烟草商们的伪善面具。

他以智取胜。

他告诉学生：知识改变命运。

我们学习知识，是为了活得更明白，对自己的人生可以有更多的掌控，而不是被别人任意欺骗。

他以德服人。

班里几个难搞的刺头，他逐个进行家访。

对孩子的家庭深入了解之后，擒贼擒王，攻人攻心，用真心和智慧降服了这群小毛头，并帮助他们修复了跟家人的关系。

人格魅力满格，人生智慧满格。

如果一生中能遇到这样的老师，哪怕只有一个，也是极大的福气。

但福祸相依，喜忧相伴。

内忧外患之下，暗潮涌动，危机四伏。

教育局发话：再这样半死不活，就要封校。

开发商也早盯上这块地皮，开发新楼盘赚大钱。

终于在一次校外打斗中，德智学校被推上了风口浪尖，而陈侠的身世背景，也被媒体一一揭开。

原来，20年前的陈侠，曾是这所学校的学生。

他顽劣不堪，惹事不断。

是个老师眼中的问题孩子。

有一天，陈侠闯了一个大祸。

毕业典礼上，一个学生正在钢琴演奏，突然就被淋成了落汤鸡，紧接着就被一顿胖揍。

打斗间，校长雕塑上的鼻子，被打掉了；那个学生的手，被打折了，从此再也不能弹琴。

而造成这一切的，就是陈侠。

因为情节严重，陈侠被勒令退学。

老校长仁慈宽厚，考虑到陈侠随姨妈生活，而姨妈即将要移民美国，他就为陈侠联系了美国的军校，让他随姨妈到美国后可以继续学业。

后来陈侠就在校长的引荐下进入军校，并成为一名特种兵。

在战争中，他看到了太多残酷的画面，并开始思考战争的意义：“都说战争孕育和平，让下一代健康成长，但我看到的却是人为的肆意破坏。

无论我们怎样努力，都会看到有人会白白牺牲。

”到底什么才是人生的意义？

于是，他决定离开战场。

把时间留给自己，去重新认识这个世界。

他行走于世界的各个角落，看日出日落，看大地万物。

他发现：无论雄鹰怎样飞翔，最终都会回到自己的起点，孕育下一代。

这时，他收到老校长的一封信，此时的老校长，已走到生命尽头。

老校长在信中说：德智中学是你的起点，我希望你回来教书，好好地看着你的师弟师妹们。

“这一刻我明白，原来让我离开起点的那个人，不是要我放弃自己，而是让我找到自己的路。

”

对于陈侠来说，重返校园是对校长知遇之恩的报答，也是对曾经那个劣迹斑斑的自己的救赎。

所以他才会尽全力去拯救这些问题孩子，就像是当年的老校长凭一己之力拯救了自己。

德智中学的校训是：人人可教，皆可成才。

而陈侠一直鼓励学生的话是：You can do it.

在一次考试中，曾有一道这样的选择题。

人生的意义是什么：ABCD四个选项，但李伟聪却给出了一个答案E：在犯错中成长。

这并不是标准答案，但陈侠却给了他满分。

因为这道题，本就没有标准答案。

每个人因为家庭背景不同，思维方式不同，价值取向不同，对于人生意义的思考自然不会千篇一律。

而学校和社会，对于多元化观点的认同和不同声音的接纳，才是最具人性化的教育态度。

电影中有这样一幕：班里一个学生因升学压力大而服用了精神类药物利他林，之后精神崩溃跳楼自杀。

陈侠因此接受了调查组的询问。

“你多次不按课程教书，你的教学方法和我们教育局的教学方针有好大的偏差。

”“传媒最近报道你曾经参与集体打斗，身为一个老师，你连自己的纪律都管不好，怎么管教学生。

”“你才教了一年书，就已经有学生跳楼自杀，怎么解释？

”

陈侠说：没有，我没解释。

我认为我们不应该浪费时间讨论我能否继续当老师。

2014年19宗，2015年33宗，2016年前八个月就33宗，香港每年这么多学生自杀。

你说这个问题是出在学生那里或是家长还是老师？

还是我们教育制度本身呢？

我们是不是该花点时间来讨论，怎么防止同类事情再度发生呢？

三位调查组成员集体陷入沉默。

电影的最后一幕。

偌大的考场，学生们在这里完成他们的升学考试。

第一道是聆听题，来自胡适的一段文字：现在你们都有理想。

但出了社会便可能不同了。

那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来。

这就是现实在考验我们的理想力，我们的理想性，我们对真对善对美的追求是否迫切，在世界上每一个角落都是如此的，我们是否能撑得住，就在这个关头。

现在是考验我们的时候了。

电影结局，非常美好。

黑社会老大重新坐到钢琴旁，完成了他在中学毕业典礼上弹奏的那首乐曲。

王得男的爸爸，给女儿买了她最喜欢的赛车。

李伟聪跟奶奶，搬去了政府新建的廉租房。

双胞胎兄弟的爸爸在自我反省后，改变了很多，他们的亲子关系，也改善了很多。

德智学校不但没被封校，还得到了教育局多出20%的教育经费。

我给五星，是因为这是一部很有正能量的片子。

讲述一位班主任给一群不乖的学生不同的教育方式，最后成就大家，唤醒整个学校教师灵魂，最后美满结局。

陈老师教学方式与别人不同，针对每个学生因材施教，喜欢唱歌的，喜欢赛车的，喜欢打游戏的，每个学生都不一样。

但是每个学生其实都是好学生，因为家庭的环境不同而导致了他们的现状。

这个老师很负责，家访谈心，举例子，能做的都做了。

最帅的是他打拳的那一段，文武双全，哈哈哈。

不过这部电影的美中不足之处就是剧情发展太快，之前有好几段都太快啦，还有就是拍他当兵的那儿也有点不真实，不过这都是次要的啦，最重要的是这部电影的精髓，为人师表不仅要教书还要育人，用八个字概括就是要“德高身正，教书育人”，这位老师他自己做好了表率，能文能武多才多艺但是他却把心放在正事上，思考人生的意义，对，人生的意义就是回到自己的起点，就像影片中的那只老鹰一样，最终还是会回到孵小鹰的地方，而陈老师最终也回到了母校去帮助师弟师妹们。

他是个好老师，懂得尊重学生，懂得言传身教，懂得因材施教。

他是个善良的老师，看到学生奶奶对自己孙子的相信，他也不愿意戳破这个谎言，就说给他们送奖学金，说他孙子成绩很好，等等。

这部影片的反面人物也很可爱哇，那个打拳的坏人，竟然是被陈老师打坏了右手的同学，他也曾有一个钢琴梦，哎,,Ծ^Ծ,,，然而的他父亲对他说的那番话，总之家庭对孩子的影响也非常大。

这部影片的闪光点还有许多，我就不说了，不同的读者有不同的理解嘛，大家自己去发掘吧。

推荐看哦～

当代的教育制度反应出来的问题，应该让我们重视和稍作改变，让孩子回归该有的教育方式，让他们在被爱的环境下学习，每个人都是公平的，都是被受重视的，这样不管他们学到了多少知识，会对社会未来有多大贡献，但是这个人是善良的，是充满着对世界的爱而成长的，不会对社会造成危害的人，这样他们就已经发挥了很大作用了。

因为我们不能因为分数来决定一个人的才能，所以我们要学会去挖掘他们自身有的才能，而不是他们掩盖他们的潜在的优点。

这样才真正的是我们教育制度所需要的，“人人可教，皆可成才”。

像西方现在的很多教育就是让孩子返璞归真，让他们在靠近大自然，用自己的本能去学习，让他们在被爱的包围下成长，真正的做到“有教无类，因材施教”。

所以我们也要学会将我们优秀的传统教育方式和现在西方的教育方式结汇起来，让他们从小就在被爱的环境下，怀着感恩的心，快乐的走上求学之路。

在爱奇艺上随便找的片子，看到有甄子丹就看了。

这部剧是个喜剧，但是道理还是蛮多的。

战争带给人们的伤害，教育机制的弊端以及亲人之间缺乏沟通等问题都是如今社会上存在的常见问题，意义非常！

还有，骆明劼真的好帅，以前没get到他的颜值点！

剧情还是蛮流畅的，我觉得这部片子适合老师和学生一起看，因为甄子丹饰演的陈侠老师真的超级负责任，虽然放在现在的现实生活中不太真实，但是起码负责这个点就应该能提醒的一部分老师。

故事虽然老套，但是其实如果拍得好，可以不错的，想讲的很多，节奏却没把握好，让人觉得有点着急又过于尴尬的夸张。

其实可以把重点放在学生身上来侧面烘托主角人物，但是前面急急得用几个事件就把学生搞定，然后就开始大笔墨的打斗，交代大师兄的故事，虽然交代得清楚，但带着股尴尬感，由打斗来引出故事，过度得很僵硬，还带着股尴尬感，让主体有点走偏。

不过，音乐选的还蛮好听。

同样是老师改变一群学生的鸡汤，我个人偏爱《卡特教练》。

卡特教练 (2005)8.62005 / 美国 德国 / 剧情 运动 / 托马斯·卡特 / 塞缪尔·杰克逊 罗伯·布朗

还是不错的电影，满满正能量。

哎呀，写的有点晚，剧情有点忘了，尴尬。

一个好的老师对学生来说真的很重要，不放弃，不抛弃，人人皆可成才，男主通过自己也影响了校长，其他老师，这还是看着很令人兴奋的。

保持初心。

不忘始终啊。

一个坏的学生或者好的学生心理受扭曲，最重要的还是环境问题，人的经历对人的成长来说太重要了。

几个典型学生，暴漏出问题，一一去解决。

有教无类啊。

剧情呢确实也老套了些，也过于理想化，但还是很有感染力的。

值得一看

对于这部电影，我左思右想，最终给了它八分。

首先，电影确实很感人，印象比较深的还是父女赛车那一段。

其次，甄子丹的演技还是很棒！

虽然每次看到甄子丹，都会想到叶问，然后有时候很怕打着打着突然间喊了一句“咏春-叶问”（哈哈哈哈哈哈） 然后，电影里的打戏还是特别的精彩的！

现在说说缺点： 首先，整体的速度太快了，也就是说文戏会比较弱一点。

就是感觉小片段的故事之间，速度进行的太快了，刚开始就结束了。

不过，整体来说这还是一部很棒很不错的电影的！

这部电影令我感触颇深，特别是当李伟聪被人算计时，陈侠挺身而出，与拳王搏斗，最后还打个两败俱伤。

就如陈侠本人所说，如果当老师都放弃了学生，学生还怎么学习？

陈侠真不失为一个好老师。

是啊！

人人可教，皆可成才！

学生需要这样的好老师，社会也需要这样的好老师，国家更需要这样的好老师！

在中国，这样的好老师也为数不少，而随着国家改革的不断进步，社会风气的不断发展，这样的好老师每日剧增，越来越多的老师会为了国家尽一份自己的微薄之力。

在我们的身边，也不乏这样的好老师。